চীনের অন্যতম সেরা শিক্ষক অধ্যাপক ফাং হুয়া ছানের গল্প

নিজের শিক্ষকতার কাজ সম্পর্কে অধ্যাপক ফাং বলেন, “একজন শিক্ষক হিসেবে আমি নিজে প্রচুর পড়ি। আমি আমার নিজের ও শিক্ষার্থীদের জন্য কঠোর মানদণ্ড স্থাপন করেছি।” অধ্যাপক ফাংয়ের ক্লাসে দেরি করে যাওয়ার উপায় নেই। যদি দেরি হয়েই যায়, তবে সংশ্লিষ্ট শিক্ষার্থীকে লিখিতভাবে কারণ দর্শাতে হয়; দুঃখ প্রকাশ করতে হয়। মাস্টার্সের শিক্ষার্থীদের থিসিস দেখার সময় তিনি কঠোরতা অবলম্বন করেন। একটা বানান ভুলও তিনি সহ্য করেন না। তিনি সবসময় শিক্ষার্থীদের বলেন, বৈজ্ঞানিক গবেষণার কাজ অনেক স্পর্শকাতর; এখানে সামান্য ভুলেরও কোনো সুযোগ নেই।

চাহিদা থাকায়, অধ্যাপক ফাং ছিংহুয়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পেট্রোলিয়াম বিশ্ববিদ্যালয়ে যোগ দেন এবং সেখানে নতুন বিভাগ চালু করেন। তাঁর কয়েকজন শিক্ষার্থী স্নাতক হওয়ার পর পেট্রোলিয়াম বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক হন। তাঁদের মধ্যে কয়েকজন চীনের বিজ্ঞান একাডেমি ও চীনের প্রকৌশল একাডেমির একাডেমিসিয়ান হয়েছেন।

১৯৬৪ সালে চীনে তাকাং তেলক্ষেত্র সনাক্ত করা হয়। ওই তেলক্ষেত্র বোহাই সমুদ্রের প্রাকৃতিক গ্যাস ও তেলক্ষেত্রের সাথে সংযুক্ত। এর মাধ্যমে উপকূলীয় তেল খুঁজে পাওয়ার কার্যক্রম শুরু হয়। অধ্যাপক ফাং এ খবর জেনে বেশ খুশি হন। তিনি নিজের গবেষণার বিষয় স্থল তেলক্ষেত্র ও খনিজসম্পদ মেকানিক্যাল প্রকৌশল থেকে উপকূলীয় তেল সরঞ্জাম গবেষণায় রূপান্তর করেন এবং চীনের উপকূলীয় তেলক্ষেত্র শিল্পের দক্ষ ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার চেষ্টা করেন।

সেই সময় আবার পাঠ্যপুস্তকের অভাব অনুভূত হয়। তখন অধ্যাপক ফাং নিজেই ‘সমুদ্র থেকে তেল আবিষ্কার ও অনুসন্ধান সরঞ্জাম ও কাঠামো’ শীর্ষক বইটি রচনা করেন। তিনি চীনের বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রথম উপকূলীয় তেল অনুসন্ধান সরঞ্জাম গবেষণাগার স্থাপন করেন এবং উপকূলীয় তেল সরঞ্জামবিষয়ক মাস্টার্স শিক্ষার্থীদের প্রথম দলটিকে ভর্তি করান। অধ্যাপক ফাং এবং তাঁর গবেষকদল ‘উপকূলীয় তেল ইস্পাত কাঠামোর প্রয়োগ মেয়াদ’ নিয়ে গবেষণা করেন। এর সঙ্গে সঙ্গে তাঁদের গবেষণায় ‘বরফ এলাকায় উপকূলীয় তেল প্ল্যাটফর্মের প্রয়োগ মেয়াদ ও নির্ভরশীল পর্যালোচনা’ সফ্টওয়ার তৈরি করা হয়। এভাবে সংশ্লিষ্ট প্ল্যাটফর্ম ব্যবহারের মেয়াদ ও বাকি সময় অনুমান করা সম্ভব। এর মাধ্যমে তেল ও প্রাকৃতিক গ্যাস উত্পাদনের পরিমাণও অনেক বেড়েছে।