অটিস্টিক ছেলের জন্য রেলগাড়ি তৈরি করলেন চীনা বাবা

‘বাবার ভালোবাসা পাহাড়ের মতো শক্তিশালী’ বলে চীনে একটি প্রবচন রয়েছে। সন্তানের জন্য বাবার ভালোবাসা কতটা গভীর এবং স্নেহপূর্ণ হতে পারে? আজকের ‘আলোছায়া’ অনুষ্ঠানের প্রথম অংশে আমরা তা জানার চেষ্টা করবো। সেসঙ্গে চীনের একজন মহান বাবার সঙ্গে আপনাদেরকে পরিচয় করিয়ে দেবো।

এই বাবার নাম হলো লি চিয়া ওয়েই। তিনি ২০১৪ থেকে ২০২১ সালের শেষ দিক পর্যন্ত ৮ বছর সাধনা করে ছেলে হাং হংয়ের জন্য একটি সত্যিকারের মাইক্রো রেলগাড়ি তৈরি করেছেন।

বর্তমানে ১৫ বছর বয়সী হাং হাংয়ের বয়স যখন তিন ছিল, তখন সে কথা বলতে পারতো না। হাসপাতালের ডায়াগনোসিসে তার মানসিক প্রতিবন্ধকতা তথা অটিজম ধরা পড়ে।

খুব কষ্ট করে প্রাথমিক স্কুলের লেখাপড়া শেষ করার পর স্বাভাবিকভাবে সহপাঠীদের সঙ্গে বিনিময় করতে না পারার কারণে হাং হাং স্কুল ছেড়ে বাসায় থাকতে বাধ্য হয়। বিরক্তিকর জীবনে রেলগাড়ির প্রতি তার গভীর আগ্রহ তৈরি হয়। সে দেয়ালে রেলগাড়ি আঁকে এবং ঘুমানোর সময় হাতে রেলগাড়ি ধরে রাখে।

রেলগাড়ির প্রতি তার গভীর আবেগ দেখে বাবা তাকে একটি সত্যিকারের রেলগাড়ি তৈরির প্রতিশ্রুতি দেন। শুরুতে বাবা মনে করতেন, ছোট একটি রেলগাড়ি তৈরি করা কঠিন ব্যাপার নয়। কিন্তু পরে তিনি অনেক বছর ধরে চেষ্টা চালিয়ে এই প্রতিশ্রুতি পূরণ করেন। বাবা আট বছরে ২ লাখ ইউয়ান ব্যয় করে ছেলের জন্য রেলগাড়ি তৈরি করেন।

বাবা লি চিয়া ওয়েই চীনের ছোংছিং শহরের ছিচিয়াং জেলার একজন ইলেক্ট্রিশিয়ান। রেলগাড়ি তৈরি তিনি একেবারে শূন্য থেকে শিখছেন। রেলগাড়ির প্রতি ছেলের গভীর আগ্রহ দেখে অবসর সময়ে তিনি ছেলেকে নিয়ে সত্যিকারের রেলগাড়ি দেখতে যান। আস্তে আস্তে ছেলের জন্য সত্যিকারের রেলগাড়ি তৈরি’র ইচ্ছা তার মাথায় আসে। তিনি ছেলের জন্য একটি বাষ্প-চালিত রেলগাড়ি তৈরি করতে চান।

তাই যখনই লি চিয়া ওয়েই সময় পেতেন, তখনই তিনি বাষ্প-চালিত ট্রেনের চেহারা, গঠন এবং অভ্যন্তরীণ অংশগুলো পর্যবেক্ষণ এবং রেল স্টেশনের প্রকৌশলীদের কাছ থেকে স্টিম ট্রেন সম্পর্কে জ্ঞান লাভের চেষ্টা করতেন।

যেহেতু লি চিয়া ওয়েই একটি মাইক্রো রেলগাড়ি তৈরি করতে চান, সেহেতু তিনি শুরুতে প্রয়োজনীয় অংশ ছোট করার প্রক্রিয়া জেনে নেন। অনেক প্রক্রিয়া এবং কম চাহিদার কারণে অধিকাংশ হার্ডওয়্যার কারখানা যন্ত্রাংশের ক্ষুদ্র সংস্করণ বানাতে ইচ্ছুক ছিলো না। তাই লি চিয়া ওয়েই নিজেই যন্ত্রাংশ তৈরি করার চেষ্টা শুরু করেন। তাছাড়া, তিনি যান্ত্রিক ট্রান্সমিশন এবং গতিবিদ্যার নীতিগুলোও অধ্যয়ন করেন।