চীনের শিক্ষাব্যবস্থার সংস্কার প্রসঙ্গ

চীনের বিভিন্ন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্কুলে প্রতি দুটি ক্লাসের মাঝখানের সময় বাড়ানো হয়েছে। এ সম্পর্কে উপমন্ত্রী ওয়াং বলেন, দুটি ক্লাসের মাঝখানের সময় বাড়ানোর সিদ্ধান্ত ছাত্রছাত্রীদের স্বাস্থ্যের জন্য সহায়ক প্রমাণিত হয়েছে। প্রতিদিন স্কুলে বিভিন্ন ধরনের খেলাধুলার জন্য শিক্ষার্থীরা কমপক্ষে ২ ঘন্টা সময় পাচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের শারীরিক ও মানসিক সুস্থতার ওপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলছে।

শিক্ষার মাধ্যমে দেশকে শক্তিশালী করা জনসংখ্যার গুণগত মান উন্নয়নের কার্যকর পদ্ধতি। চীনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ওয়াং কুয়াং ইয়ান বলেন, শহর ও গ্রামাঞ্চলের স্কুলের কাঠামো আরও উন্নত করা এবং শ্রেষ্ঠ স্কুলের প্রেসিডেন্ট ও দক্ষ শিক্ষকদের গ্রামাঞ্চলের স্কুলে বিনিময় বা পালাক্রমিকভাবে কাজ করার ব্যবস্থা গড়ে তোলা জরুরি।

দেশের জন্য দক্ষ কর্মী গড়ে তুলতে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে অনার্স কোর্সের ওপর গুরুত্ব দিতে হবে। সম্প্রতি চীনের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় অনার্স কোর্সের মেজর সমন্বয় করেছে, যাতে চীনের সমাজের উন্নয়নের চাহিদা মেটানো যায়। গত ১২ বছরে চীনে নতুন করে ২১ হাজারটি অনার্স বিভাগ চালু হয়েছে এবং এর সাথে সাথে ১২ হাজারটি বিভাগ বাতিল করা হয়েছে। চলতি বছর চীনের জাতীয় কৌশলের চাহিদা মেটাতে, নতুন করে ১৬৭৩টি মেজর স্থাপন করা হয়েছে এবং সমাজ ও অর্থনীতির উন্নয়নের সাথে অসঙ্গতিপূর্ণ ১৬৭০টি মেজর বাতিল করা হয়েছে।

হাইটেক প্রযুক্তি প্রসঙ্গে শিক্ষামন্ত্রী হুয়াই বলেন, মৌলিক বিষয় এবং আন্তঃবিভাগীয় বিষয় পরিকল্পনার মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্যকর উন্নয়ন বাস্তবায়ন করা হবে; যেমন, প্রযুক্তির হস্তান্তর ও গবেষণার সাফল্যের রূপান্তরে কার্যকর ব্যবস্থা স্থাপন করা জরুরি, যাতে অর্জিত জ্ঞান ও অনুশীলনের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপিত হয়। পাশাপাশি, উদ্ভাবনের ফলাফল ও শিল্প-উত্পাদনের চাহিদাকে সংযুক্ত করতে হবে; যুব-শিক্ষকদের দীর্ঘমেয়াদী গবেষণা ও আন্তঃবিভাগীয় বিষয় নিয়ে গবেষণায় উত্সাহ দিতে হবে।