বিগত ১০ বছরে চীনের বৃত্তিমূলক শিক্ষার কাঠামোগত পরিবর্তন

প্রতি বছরের জুন-জুলাই চীনের শিক্ষা-মৌসুম। এ সময় হাইস্কুলের শিক্ষার্থীদেরকে পরবর্তী পর্যায়ের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা বা সাধারণ শিক্ষাকে বেছে নিতে হয়। এ সময়টা বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক শিক্ষার্থী ও উচ্চতর বৃত্তিমূলক পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের চাকরি খোঁজার সময়ও বটে। মহামারী শিক্ষার্থীদের কর্মসংস্থান ও চাকরি বাছাইয়ের ওপর অনেক চাপ সৃষ্টি করেছে। তবে, সার্বিকভাবে গত ১০ বছরে চীনের শিক্ষা খাত এমনভাবে বিকশিত হয়েছে যা সামাজিক চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, মানবিক এবং পেশাদার। আজকের অনুষ্ঠানে আমরা চীনের বৃত্তিমূলক শিক্ষা নিয়ে কথা বলব।

বর্তমানে চীনে বিশ্বের বৃহত্তম বৃত্তিমূলক শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে উঠেছে। ২০২১ সালে, উচ্চ বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলো ৫৫ লাখ ৭০ হাজার শিক্ষার্থীকে নথিভুক্ত করে, যা দশ বছর আগের তুলনায় ১.৮ গুণ। এদিকে, মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলো (কারিগরি বিদ্যালয় ব্যতীত) ৪৮ লাখ ৯০ হাজার শিক্ষার্থী নথিভুক্ত করেছে। মাধ্যমিক এবং উচ্চ বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলো প্রতি বছর প্রায় ১ কোটি উচ্চ-মানের প্রযুক্তিগত দক্ষ প্রতিভাকে প্রশিক্ষণ দেয়, যা অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নের জন্য প্রযুক্তিগত দক্ষ জনশক্তি সরবরাহ করে।

বিগত দশ বছরে, চীনের বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিষয়বস্তুর ৭০ শতাংশেরও বেশি আরও উন্নত হয়েছে, শিল্পপ্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে যৌথভাবে প্রতিষ্ঠিত ইন্টার্নশিপ প্রশিক্ষণ ঘাঁটির সংখ্যা বার্ষিক ৮.৬ শতাংশ করে বৃদ্ধি পেয়েছে, উচ্চ বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিতে নথিভুক্ত ছাত্রদের সংখ্যা প্রায় দ্বিগুণ হয়েছে, এবং চীনে আসা পূর্ণ-সময়ের আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যাও ১৭ হাজারে দাঁড়িয়েছে। তথ্যগুলো থেকে দেখা যায় যে, বিগত ১০ বছরে, চীনের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ক্রমাগত তার ভিত্তি মজবুত করেছে, এর ত্রুটিগুলি দূর করেছে, সুবিধাগুলিকে আরও উন্নত করেছে, এবং এর কাঠামোগত পরিবর্তন ঘটেছে।

সম্প্রতিচীনেরশিক্ষামন্ত্রণালয়আয়োজিতএকসাংবাদিকসম্মেলনে,বৃত্তিমূলকশিক্ষাওপ্রাপ্তবয়স্কশিক্ষাবিভাগেরপরিচালকচেনজিচি(陈子季)বলেছেন,বিগত১০বছরেরদিকেফিরেতাকালেদেখাযাবে,বৃত্তিমূলকশিক্ষাসক্রিয়ভাবেঅর্থনৈতিকওসামাজিকউন্নয়নে,উৎপাদনওশিক্ষারএকীকরণে,বৃত্তিমূলকশিক্ষাওসাধারণশিক্ষারএকীভূতকরণে,বিভিন্নস্তরেবৃত্তিমূলকশিক্ষারকার্যকরীএকীকরণে,বৃত্তিমূলকস্কুল-শিক্ষাওবৃত্তিমূলকপ্রশিক্ষণেরওপরসমানজোরদেওয়ারক্ষেত্রে,জনগণকেজীবনব্যাপীশিক্ষাসেবাদেওয়ারক্ষেত্রে,এবংউন্মুক্তকরণেরমানসম্প্রসারণকরারক্ষেত্রেউল্লেখযোগ্যঅগ্রগতিসাধিতহয়েছে।

বিভিন্ন জরিপের ফলও এই তথ্যকে সমর্থন করে। আধুনিক উত্পাদন শিল্পে, কৌশলগত উদীয়মান শিল্পে, এবং আধুনিক পরিষেবা শিল্পের ক্ষেত্রে, ৭০ শতাংশেরও বেশি নতুন ফ্রন্ট-লাইন কর্মী এসেছে বৃত্তিমূলক স্কুল থেকে।

"বৃত্তিমূলকশিক্ষারমর্যাদা,মূল্যএবংসামাজিকস্বীকৃতিক্রমাগতবাড়ছে।"ন্যাশনালএকাডেমিঅফএডুকেশনঅ্যাডমিনিস্ট্রেশনেরভোকেশনালএডুকেশনরিসার্চসেন্টারেরপরিচালকসিংহুই(邢晖)বলেন,বিগত১০বছরেরউন্নয়নেরপর,বৃত্তিমূলকশিক্ষায়নতুনবৈশিষ্ট্যদেখাযাচ্ছে।যেমন,আরওবৈচিত্র্যময়,আরওসামাঞ্জস্যপূর্ণ,এবংআরওউচ্চমানেরহয়েছেবৃত্তিমূলকশিক্ষা।

বৃত্তিমূলকস্কুলেরগ্র্যাজুয়েটদেরজন্যবিশ্ববিদ্যালয়েরসাধারণশিক্ষার্থীদেরশিক্ষকহওয়ারসুযোগঅনেকআগেইসৃষ্টিহয়েছে।শিংশিয়াওইং(邢小颖)শানসিভোকেশনালঅ্যান্ডটেকনিক্যালকলেজঅফইন্ডাস্ট্রিথেকেগ্রাজুয়েটহয়েছেন।তাকে২০১৪সালেছিংহুয়াবিশ্ববিদ্যালয়েরবেসিকইন্ডাস্ট্রিয়ালট্রেনিংসেন্টারেশিক্ষার্থীদেরব্যবহারিককোর্সশেখানোরজন্যসুপারিশকরাহয়েছিল।তিনিএখনগর্বিতকণ্ঠেবলতেপারেন:"মাঝেমাঝেছাত্ররাআমাকেজিজ্ঞাসাকরেযে,আমিছিংহুয়াথেকেস্নাতকহয়েছিকিনা?আমিশান্তভাবেতাদেরবলিযে,আমিএকটিউচ্চবৃত্তিমূলকস্কুলথেকেস্নাতকহয়েছি।"

গত ১০ বছরে চীনের বৃত্তিমূলক শিক্ষার ব্যাপক অগ্রগতির কারণ শুধু এ নয় যে, নতুন যুগে চীনের অর্থনীতি ও সমাজের ঐতিহাসিক পরিবর্তন এবং ঐতিহাসিক সাফল্য বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিকাশের জন্য বিশাল চাহিদা এবং দৃঢ় শর্ত প্রদান করেছে; চীন আসলে সর্বদা বৃত্তিমূলক শিক্ষার ওপর অধিক গুরুত্বারোপ করে আসছে। চীনে বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে অর্থনৈতিক, সামাজিক এবং ব্যক্তিগত উন্নয়নের জন্য একটি ব্যাপক শিক্ষাব্যবস্থা হিসেবে গণ্য করা হয়। চীনে বৃত্তিমূলক শিক্ষা সাধারণ শিক্ষার মতোই সমান গুরুত্বপূর্ণ। আর এটাই মূলত চীনের বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নের চাবিকাঠি।